知乎文章链接（我原创） 随着答辩初赛的主持词结束，我看着直播结束页面的漏斗，思绪万千。 这场答辩不仅是对我们组几个月来辛勤工作的检验，更是一次深刻的自我挑战和成长的机会。 回想起准备过程中的每一个日夜，那些看似无法逾越的障碍，如今都已成为我们成长的垫脚石。 如今我希望通过这么一篇文章记录下这次浪前答辩经历。借着互联网的记忆，希望未来毕业答辩、重要演讲时再度打开，看到自己从青涩到这时自己的蜕变会感到庆幸。 拿到主题 一开始了解了答辩的形式后，拿到了“学历贬值”的主题。虽然还没答辩小组成员，但自己先去各方搜集这个词的含义和其中有什么样的社会讨论，比如我就想到了去老王常关注的“请辩”——蔡叔的文章都挺真实的，是我步入社会既浪前后对人生和社会现实的第二堂课。 看到了很多对学历贬值的解释和议论，我又在想现在短视频横行的时代，人们真的会在意是为什么导致了学历贬值吗，其实不然，人们更希望能自己拿到一个快速上手的操作方法然后去实现。所以，起初我脑海中就定下了从学历贬值的应对策略这个角度。 准备答辩 然后待报名答辩的问卷发出后，我迅速提交了申请。组内报名的不多，我也自然地参选了，不过不太清楚负责人是干什么的，所以也就没有参选负责人。后面副组长选出两个负责人，再给我们简单交代了下答辩的事项以及要注意的点，首先第一步就是定下角度。 会议中大家都是按照学历贬值的背景、原因···各种方面都来讨论下，随后我看到有个人发出了“学历贬值浪潮里面，存活，甚至吃红利”这句话，我就觉得和我想的方向一样，所以我在后面附和下可以。同时说出了自己已经准备了一些，发现这部分能讨论的点多，平台上做这个方向的人少这些原因，大家也就达成一致了。 到了两位负责人主导分工时，问题来了。我对自己的定位其实不清楚，但是感觉样样都会，却样样都不够精通。所以我就在一开始的问卷里擅长的部分那一栏不仅啥都填了，还在末尾加了个“（一丢丢）”。...