最近在投明年秋季开始的教职岗位。研究计划，教学计划，推荐信的准备就不说了，几乎要了半条命。真正开始投起来，第一批很累，后面几批学校轻松了一些。本来没有抱太大的希望。上次十月一号的投递结束，一周以后，有一个学校联系了我要求zoom面试。非常激动，仔细研究了下学校和岗位，感觉自己还是很匹配的，甚至觉得上岸就在此一举了。有一些可选的面试时间，从通知我的第二天到十天以后都可以选，我选的一周以后任意时间。网上说越迟越好，这样他们开会讨论的时候印象可以深刻一些。结果是给我安排了我能面试的最早时间——七天以后的早上，也就是十月十五。 我按照小红书上别人的经历准备了一些问题。主要就是自我介绍，为什么和岗位适配（为什么申请），科研经历计划，教学经历计划，还有服务方面的多样性支持diversity。但是实际上面试时被问的顺序恰恰相反。委员会上来先问了不痛不痒的多样性支持，然后是教学相关的，然后是研究计划。最核心的研究资金来源，也是学校真正最关心的，图穷匕见，直到最后才小心翼翼地问出来。 我在面试前找两个posdoc帮我过了一遍我准备的问题，听听他们的答题思路。还去学校的博后支援协会找教育系的V帮我过了一遍，听听我的答案有没有疏漏。都挺有用的。V教了我一些diversity的名词，一般来说在美国呆久了都知道黑人不能用black people，要用African American， 但是V说有更安全的词“underrepresented minority”，还可以包括其他种族。还有可以讨论一下对“first generation”的支持，就是父母没有上过大学的学生群体。我觉得还蛮搞笑的，在中国，父母没上过大学的才是主流，一点也不小众。 还有就是自己的缺点，我很诚实地说了一个。他说不行，要说一个明显的，而且比较普遍的缺点。比如我不是英语母语，然后再附上解决方案，比如我一直在努力继续学英语之类的。这一...